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半岛体育官网普通化教诲的同时培育拔尖创生人才
周文斌 南盛大黉舍长、传授、博士生导师，华夏党第十七次天下代表大会代表，江西省第12届委员会候补委员。2009年中选俄罗斯工程院外籍院士。首要处置同位素水文学、高喷射性废料地质措置、水岩石彼此感化尝试研讨与计较机摹拟等标的目的的研讨。兼职第六届教诲部迷信手艺委员会地学与资本情况学部委员、华夏科协第七届天下委员会委员，第二届教诲部学科成长与业余扶植老手委员会委员，绕月探测工程迷信利用老手委员会老手。
熟悉南盛大黉舍长周文斌的人都说：周校长精神抖擞，他能够在前几分钟与黉舍带领班子切磋黉舍成长的题目，过一下子就可以够操着英语与本国同业交换学术题目
不日，尔子在斑斓的南盛大黉舍园见到了周文斌，实在明了了他的才情火速、精神兴旺与诙谐健谈。而在对教诲题目哑口无言的背地，是他算作一校之长的任务感与为弟子平生假想的仔肩感。
周文斌以为，一所黉舍的定位崎岖，决议这个黉舍可以或许走多远；一所黉舍能使用资本规模的几多，决议这个黉舍成长后劲的巨细。
《迷信时报》：本年是“11五”计划的末了一年，也是“12五”计划的立项之年。叨教南盛大学从2006年于今5年间，在扶植和成长上贯彻如何的观念，将来又有甚么标的目的和方案？
周文斌：本年是“11五”计划的末了一年，也是“12五”计划的立项之年，南盛大学正处在鼎新成长的关头期间。全部“11五”时代咱们的事情重心仍是抓黉舍的内在扶植。
到2006年，咱们黉舍搬到了新校区，极少硬件前提上的扶植应当说也做得差不多吧了。背面的一段工夫首要便是抓内在扶植。黉舍的内在首要包罗黉舍的人材培育、科研气力、教诲讲授质地等等，这是黉舍最关键的焦点合作力。
南盛大学虽然已跻身 “211工程”处所高校第一营垒，但跟国际一流大学比拟、跟办事经济社会成长的请求比拟另有很大分歧。咱们一直不克不及健忘咱们的目的和寻求，一直不克不及健忘在江西突起过程当中所应经受的仔肩，要时候连结苏醒的脑筋，以高度的仔肩感和任务感鞭策南盛大学的鼎新成长。
对至今后的事情，我在本年的新学期事情安插会上从七个方面停止了摆设。一要认清情势，经营久远，拟定好《南盛大学“12五”成长计划》和《南盛大学至2020年的中短时间成长计划》。二要以迷信成长观为指点，做好改变教诲成长体例的事情。要依托进步办学质地，办出特点，依托为社会经济成长办事的孝敬力来追求黉舍的进一步成长。三要进一步以质地为中间，抓好讲授鼎新，做好黉舍各项教诲讲授事情。实行好2008版讲授方案，立异研讨生培育形式，增强弟子理论立异才能的培育，落实好教诲部“出色工程师培育方案”，做好结业打算、结业论文、结业练习等各项事情。四要做好科研事情。科研事情要在庞大名目上有所冲破，要面向经济扶植主疆场，加买办事处所经济社会成长的力度。五要增强学科扶植和学位点扶植。学科扶植是黉舍的“名牌工程”，本年又逢博士点呈报，呈报事情要保全景象；要抓好“211工程”扶植的实行落实事情，除购买装备以外，还要抓学科扶植、抓人材步队扶植、构成全校一盘棋的认识。六要增强保护事情，包罗后勤、警备、陷阱办事。要建立以讲授科研为中间，以办事师生为底子的事情观念。七要增强黉舍党的扶植，为黉舍成长供给包管。
周文斌：在人材培育方面，咱们掌握了本科讲授的范围，重心抓讲授质地。对极少学科迥殊是本来范围偏大的学科如临床医学等作了极少调理。自动削弱了极少业余点的招生数目。另有极少市集须要不太大的业余和极少办学前提不太够的业余自动削弱。本年南盛大学本科招生路划在9000人摆布。
咱们从2007年启用新一轮本科讲授方案的改正，从头塑造本科讲授的系统。制定了2008版本科讲授培育方案，即《南盛大学2008年本科培育方案》。对本科生培育的规格请求、办学指点思惟、对周全本质教诲、通识教诲和弟子的理论脱手才能、成功创业立异教诲和办学的国际高化教诲这方面停止重心冲破。2008版本科讲授方案对黉舍90多个本科业余的讲授方案停止了周全的改正。
与2004年的培育方案比拟，2008版本科讲授方案有四大特点：深化通识教诲，晋升人品素质；搭建学科平台，拓宽业余口径；增添本性教诲，增进协调成长；加强理论关节，进步立异才能。
2008版本科讲授培育方案2008年开端周全实行，咱们感觉这是面向新世纪、面向今生迷信手艺成长、面向社会经济成长对人材培育须要、面向环球经济的国际高化如许极少大布景的一个讲授方案。自实行此后环境仍是比力好的。
《迷信时报》：您适才提到，南盛大学增强了通识教诲培育，叨教是出于如何的思索，详细有哪些打算？
周文斌：“通识为本，专识为末”这是原清华大黉舍长梅贻琦师长教师的一句格言，其寄义是大学教诲应通专并举，有所偏重。固然时隔60多年，梅师长教师的这一教诲思惟在今日仍有着热烈的实际意思。我以为，通识教诲，第一是常识方面，包罗算作天然迷信的根本本质、人文方面的请求、艺术、体育的更高请求等根底要打牢。第二是要增强理论脱手才能。
在《南盛大学2008年本科培育方案》中，业余的课程系统由第一讲堂和第二讲堂构成，此中，通识课程占有了第一讲堂的30%摆布。通识课程又分为一类通识课和二类通识课。一类通识课能够称为?通识课，有思政类、外语类、军体类和计较机类四个种别的课程组成。这些课程是为弟子进步思惟素质、形体本质和根本进修妙技供给的讲授。
而二类通识课有汗青与文明类、文学与艺术类、天然迷信类、生物与医学类和形而上学与社会迷信类五大门类，弟子必需最少选每一个门类中的一门课，以进步他们的人文素质与精力涵养。此中，汗青与文明类和文学与艺术类课程的开设对进步弟子的人文素质将大有裨益，也表现出我校分析性大学的劣势。在各学院上报的300多门课程中，黉舍结构各学科精晓讲授的学科领先人分组会商、评审，末了肯定了230余门课。而且，老手还按照弟子的成长请求开出了恳求课程。
黉舍还迥殊开设了第二讲堂。第二讲堂由黉舍大弟子本质拓展中间刻意，首要包罗思惟本质教诲、立异成功创业才能练习、就业保存才能培育、身心安康本质晋升四大类，每一个弟子必需修满2个学分。开设第二讲堂有助于拓宽弟子的常识面，进步弟子的本质涵养，加强弟子的立异才能，富厚弟子的课余糊口。第二讲堂侧重培育弟子立异才能、理论才能和成功创业精力。经过第二讲堂咱们要到达能使弟子本人自力打算、实行科研的目标。将“第一讲堂”与“第二讲堂”结合起来，构成弟子全时空培育的新观念，都投入讲授方案，计退学分，将“第二讲堂”算作“第一讲堂”的常识弥补和美满、讲授体例的延长、自学才能熬炼的场合、弟子本性成长的空间，构成本质教诲的新阵脚。
依照咱们新的讲授方案培育进去的弟子，一个是有很好的根底，咱们增强了通识教诲，在毕生教诲的系统下，大学时代把同窗们的根本本质、根本常识、根底打牢，使他能顺应背面的业余进修和业余的整合。由于人一生换单元换岗亭会愈来愈频仍，关头根底打得好欠好。根底打好了，更动就会来得很快很天然，根底打欠好换岗就很难顺应。
周文斌：今朝来看，良多大弟子重外貌轻理论、重论文才能轻现实事情才能形势比力遍及。酿成比力大面积的同窗结业后失业与出产岗亭的不顺应。教诲部比来已启用“出色工程师”方案，旨在延长“末了一千米”。
咱们南盛大学也花大气力增强理论脱手才能，使同窗们与出产理论的间隔“末了一千米”去掉或尽可能延长。
最近几年来南盛大学做了几件事。起首是观念上咱们在抓，在讲授方案中遍及增强了理论课、练习课、结业打算、结业论文和与企业联合的体例，同时引进极少互助火伴。2007年咱们与泛美江西最佳的动漫公司互助，全部公司迁到南盛大学，与咱们的动漫业余、打算业余联合，让弟子有半年工夫在公司里练习，使弟子在企业情况下、在现实的事情情况上去进修。这些弟子结业后都被北京、上海等地的极少至公司要走了，泛美公司本人想留几小我都很难。
再好比咱们与复兴通信互助，咱们黉舍app软件业余的弟子在大三今后有良多工夫在该公司进修。另有极少同窗要去印度、爱尔兰等国的公司进修、练习，有些同窗在练习完毕后间接被地点公司聘请。
咱们正方案与昆山经济手艺开辟区搞一个互助，便是“3+1”人材培育形式。包管咱们的弟子今后在现实事情岗亭上有1年工夫进修。这就把进修与理论、事情的桥梁都买通了。
这几年咱们还增添了与天下多所闻名大学的互助，签订了一系列互助和谈。与英国几所大学包罗诺丁汉大学、伦敦女王学院、新南威尔士大学等都签了互助和谈，此刻已开端派弟子了。咱们每一年都派200多名弟子去英国进修暑期夏天营班，几十名弟子去法国、德国等国粹说话。根本做到了学说话的弟子都要到母语国度去进修最少1个学期的说话，让这些弟子有在母语国度的体会。
《迷信时报》：眼前，高校若何培育立异式人材成为社会热门话题，在您可见，高校订于培育立异式人材负有甚么仔肩？
周文斌：1999年起我国大学开端扩招，华夏高档教诲从精英教诲向普通化教诲成长。南盛大学也承当了良多普通化阶段人材培育的使命。然则咱们又在思索，江西的成长现实上需求拔尖创生人才，其实不缺普通的工程手艺职员、普通的休息力。一个处所限制成长的瓶颈是人材，并且更首要的是高条理人材。江西相对需求高条理大学来培育高本质人材。咱们南盛大学在竣事普通化教诲使命的同时，完整有前提、也有仔肩培育一部门拔尖创生人才。
2008年开端咱们从文科开端办第一个班文科的本硕博尝试班。从入校的1万名重生当选30小我，请求报名分数线分，再从中经过口试、口试和心思本质等各方面的尝试。出去后咱们会合全校最佳的师资半岛体育官网、最佳的理论，全数收费，全数放置挤国，每一个弟子配一个博士生导师，用8~9年的工夫把博士读完。这个班的课程量也很大，本科3年根本不分业余，而要把数、理、化、生物、外语根底全打好，硕士、博士阶段再向业余化成长。
2009年咱们又办了国粹尝试班、医学尝试班。这几个班的创办会为江西外乡培育、留下拔尖创生人才作一个测验考试。固然这多是一个快要30年的测验考试，多年以后才干见到功效，但我感觉这个事是挺不错需要来做的。我想咱们会为江西培育出一批高条理的理工人材、办理人材、企业家、高条理带领干部。
周文斌：科研方面，这几年前进很大。第一，咱们的科研总支出进步很快。客岁科研经费已到达2.3个亿，2006年大要在5000万元。咱们在反应黉舍根底研讨或科研气力的标记便是咱们的纵向科研，客岁咱们纵向科研快要1个亿。第二，从功效上讲，咱们这几年拿到了江西省天然迷信奖一等奖，这是空白良多年的奖项。国度重心尝试室、国度重心学科、教诲部立异团队、国度级尝试讲授树模中间等在数目上都获得了庞大的冲破，华夏食物迷信与手艺唯逐一个国度重心尝试室也落户南盛大学。
科研上咱们严密联合处所成长、社会须要，真实鞭策处所的成长。好比咱们的半导体照明研讨，一方面霸占了科技上的难关，研讨的半导体节能灯和通俗节能灯比，一样亮度下省电一半以上，均匀寿命也从几百小时耽误到四五万小时；另外一方面从境外引进6000万元危害投资，今朝来看比力告捷，这是华夏高校引进危害投资完结财产化的一个测验考试。
我校树立的“鄱阳湖研讨中间”，2003年头就把鄱阳湖研讨列为研讨名目，2004年景为教诲部的重心尝试室，把握了比较编制的第一手迷信数据。这些研讨和数据，为江西论证和呈报鄱阳湖生态经济区发扬了主要感化。
《迷信时报》：您从2002年打点南盛大学，是江西高校汗青上最年青的校长。在您可见，一名及格的高校校长应具有哪些本质？算作大黉舍长，最搅扰您的题目是甚么？
周文斌：算作一名大黉舍长，最关键的是要有社会仔肩感、任务感。大学与企业差别，培育弟子的周期长，弟子结业后投入社会扶植，证实结果和表露题目的周期也长。校长的这类仔肩感，会增进你思索10年、20年甚至50年后的工作，不停给本人提议更高请求和更多寻求。处置如斯主要、业余的办理事情，我感觉大黉舍长应当向就业化成长。
在我眼里，资本是今朝办学的最大搅扰之一。不富足的资本，很难排斥天下一流人材。要扶植天下一流大学，起首需求成立天下一流大学的薪酬轨制。
周文斌：跟着高校结业新人数比年大幅爬升，和受国际高金融危急和国际天然灾难等多种身分的感化，天下高校结业生失业情势非常严重。南盛大学算作江西省范围最大、结业新人数至多的院校，结业生失业事情面对前无古人的压力和挑拨。2010年天下通俗高校结业生将到达700万人，我校各种结业生估计将初次冲破2万人，结业生失业事情仍然面对前无古人的压力和挑拨，咱们也采纳了极少办法促失业。
今朝，《大弟子失业与成功创业指点》已正式归入我校通识课二类，在此根底上，咱们结构编辑了《大弟子失业与成功创业指点教程》，建造了相干讲授课件。另外，黉舍拟定了增进大弟子失业成功创业事情方案，努力开拓大弟子失业成功创业见习基地，成立并美满大弟子失业见习收集新闻办理平台，踏实推动大弟子本质拓展方案。
同时，咱们充散发挥南盛大学科技园劣势（天下11家“大弟子科技成功创业练习基地”之一），努力办事大弟子科技成功创业，经过“商务套餐”办公室、“摹拟公司”、 “超市运营体会”、成功创业训练基地等名目，有针对性地结构展开办事大弟子成功创业促失业事情，创建了大弟子成功创业与失业训练、成功创业与失业指点、成功创业与失业见习严密联合的办事新形式。
停止2009年6月20日，我校2009届研讨生初度失业率达93.44%，本科生达86.43%，专业生达80.61%，结业生的失业理念日益公道。
